伴讀

今天星期一老師要我們星期四陪一年二班小朋友伴讀，大家都很驚訝，因為那都是我們第一次陪小朋友伴讀，再伴讀的前一天老師要我們去圖書館借一到二本書，借完書後，老師要我們看好書的內容大概是在講什麼，再想想伴讀的策略。 到了伴讀當天，每人拿著自己要伴讀的書前往圖書館，一年級的小朋友也到了，當時老師叫我們來這領走自己要跟誰伴讀的人時，我卻忘了要跟我伴讀的人是誰，因此我喪失這次伴讀的機會，別人在伴讀時，我卻是一個人在那靜靜的看書，真是孤單。「噹噹噹」下課鐘響了，我的伴讀就這樣沒了，回到教室老師說：「下個禮拜四同樣時間、地點，還要跟一年二班的小朋友在伴讀一次，回家要準備。」
星期四天氣真是晴朗，可是我的心情是這麼的沉重，這麼的忐忑不安因為這次我不敢陪他伴讀，我讓她知道陪你伴讀的姐姐居然不知道要伴讀的人是誰，我好對不起她，所以我又選擇了不陪別人閱讀，自己看書，後來老師說：「我們這次是要和一年一班伴讀跟上次的不一樣，下個禮拜四還是一樣同一個時間、地點。」這次我要伴讀的人是一個小男生，真不知道他長得怎樣，我這次一定不會再忘記我要照顧的人是誰了。
又到了當天，我發現我要伴讀的人是個小男生，他很像不是很愛笑，這是我第一次陪人伴讀而其他同學卻是第三次，我先跟他說這本書的書名，再來就講書裡的內容，講到一小段問她問題時，他卻不知道我在說什麼，還東張西望的看來看去，真不知道是我說的爛還是他的原因。
我覺得要陪人伴讀真是不容易，布過我相信只要有信心、努力，就會成功。